Тема урока: Есть ли у согласного сильная и слабая позиции?

Урок проводится по программе развивающего обучения Эльконина-Давыдова.

На уроке создается ситуация "разрыва", позволяющая учащимся поставить новую учебную задачу.

На уроке применяются наглядный и раздаточный материалы, работая с которыми учащиеся показывают свои имеющиеся знания об орфограммах слабой позиции гласных и ставят перед собой вопрос о наличии слабой и сильной позиции у согласных звуков.